Anaokulunda Seramik Atölyesi

Seramik Eğitimi Ne Demek?

Anaokulunda seramik, çocukların hayallerinin sınırlarını zorlayabilecekleri, tabiatta karşılığını bulamadığı objeleri oluşturabileceği bir sanat dalıdır. Anaokulundaki seramik atölyesinde çocuk çamura 10 parmağıyla şekil verirken, toprağın vücudundaki negatif elektriği aldığını hissedecektir. Üstelik, eğitime başladığı ilk gün, anaokulundaki seramik atölyesinde çocuk profesyonel görünmese de muhtemelen bir obje ortaya çıkaracaktır. Seramik yapmak için yetenek ya da bilgili olma şartı gerekmez. Çocuğun hayal gücünün geniş, parmaklarının kıvrak olması yeterlidir. Anaokulundaki seramik atölyesine giden çocuk, daha ilk günden seramiğini bitirmiş olarak çıkar.

Temel şekillendirme yöntemleri ile çamura şekil vererek objeleri oluşturma sanatının öğretilmesi demektir. 

Anaokullarında Seramik Eğitimi Neden Önemlidir?

Bir Çocuğun Gelişimi İçin Seramik Eğitiminin 6 Nedeni:

Seramik Eğitimi Duyusal Gelişimi Teşvik Eder 

Kil dokunma, görme, koklama ve ses  duyularına hitap eder. Çocuklar, materyali farklı nesnelere ve şekillere dönüştürmeyi öğrendikçe duyusal becerilerini güçlendirebilirler.  

Seramik Eğitimi Koordinasyon Ve Motor Becerileri Geliştirir 

Göz/el koordinasyonunu geliştirmeye ve el ve parmaklardaki küçük kaslar dahil olmak üzere hem kaba hem de ince motor becerilerini geliştirmeye yardımcı olur. Bu, el becerisine yardımcı olur ve okul ortamında boyama, kesme ve yazma yapan çocuklar için faydalıdır.

Seramik Eğitimi Tedavi Edicidir

Kil çok yatıştırıcı bir aktivite olabilir. Kil üzerinde çalışmak duyguları ifade etmenin olumlu bir yoludur, iyi bir stres gidericidir ve genellikle telaşsız bir aktivite olduğu için aynı zamanda çocuklar için sakinleştirici bir eğlencedir.

Seramik Eğitimi Dikkat Süresini Uzatır

Kil Ve seramik çizim gibi diğer araçlardan farklıdır. Kile şekil vermek çok uyumlu olduğu için, hatalar genellikle düzeltilebilir, böylece çocuklar hüsrana uğramazlar. 

Seramik Eğitimi Hayal Gücünü Geliştirir 

Pek çok oyuncak hayali oyun için geliştirilmiştir, ancak pek çoğu çocukların hayal kurmasına ve tamamen yeni bir şey oluşturmasına izin vermez. Kil merak uyandırır, projeleri üzerinde çalışırken onları problem çözmeye motive eder ve nihayetinde onları benzersiz üç boyutlu sanat yapmaya yönlendirir.

Seramik Eğitimi Benlik Saygısını Artırır

Çocuklar yeni bir şey yapabilirler. Çanak tam olarak yuvarlak olmayabilir veya kamyon bir kamyona pek benzemeyebilir önemli olan çocuğun yeni bir şey yapmaya çalışmasıdır. Çocuklar çalışmalarından sadece gurur duymakla kalmaz, aynı zamanda bir başarı duygusu da oluşur.

Çocuk Seramik Atölyesi Malzemeleri

Seramik, bir sanat dalıdır ve hammaddesi çamurdur. Çocuk seramik atölyesinde kil hammaddesine şekil vermede yardımcı olan bıçak, keski, tarak gibi aletler bulunmaktadır. Kimi çocuk seramik atölyelerinde boya ve kili pişirmek için ise özel seramik fırını kullanılan bölümlere de rastlanabilir. Kimi seramik atölyelerinde bu malzemeler tedarik edilirken kimileri sizin getirmenizi isteyebilir. Sanat malzemeleri satan her mağazadan, hatta biraz büyükçe olan kırtasiyelerden bile alışveriş yapabilir ve şekillendirici aletlerin bir arada bulunduğu başlangıç kitlerini uygun fiyatlardan bulabilirsiniz.

Günümüzün akıllı telefon ve tablet dünyasında çocuklar genellikle sabırsız oluyorlar. Bu da gecikmiş hazzı kabul etmekte zorlanmak anlamına geliyor. Başka bir deyişle çocuklar sabırlı olmayı akıllı telefon ve tablet ortamında öğrenemiyorlar.

İyi bir çömlek parçası yapmak, genellikle çocukların derin bir odaklanma, yoğun konsantrasyon ve büyük bir sabır göstermesini gerektirir. Elleriyle kil sanat eserleri yaparken, kil ile çalışmanın ilgi çekici doğası nedeniyle çocuklar sessiz olma eğilimindedir. Ortamın özel kalitesi, hayal güçleri devreye girerken onları meşgul eder.

Kilin Özel Nitelikleri

Seramik eğitimi benlik saygısını artırabilir, çünkü çocuklar projeleri üzerinde yalnızca hayal güçleri veya yaratıcılıkları ile sınırlı kontrole sahiptir. 

Çocuklar benzersiz sanat eserleri yapmaya teşvik edilir. Yaptıkları çalışma beklentilerini karşılamadığında, kili her zaman yeniden işleyebilirler. İlk başarısızlıkların nihai olmadığını hemen anlarlar. Bu, benlik saygısının oluşmasına katkıda bulunur.

Çocuğunuzun seramik eğitiminde yaptığı sevimli köpek, fiziksel bir sanat eserinden daha fazlasıdır. Seramik eğitimi, çocuğun hayal gücünü genişletmekten özgüvenini artırmaya ve motor becerilerini geliştiren beceriler sağlar.

Seramik Eğitiminde Motor Becerileri Geliştirme

• Kil, çocukların hayal güçlerinin doğrudan bir uzantısı olarak parmaklarını kullanarak kolayca şekillendirebilecekleri yumuşak bir malzemedir. 
• Çizimde bir fikri ifade etmek çocuklar için zorlayıcıdır, ancak konu kil olduğunda bu nispeten kolaydır. Ayrıca kil ile çalışmak çocukların el becerilerini ve hayal gücünü geliştirir.
• Seramik eğitimi çocuklara elleriyle yoğurma ve yuvarlama fırsatı vererek motor becerilerini geliştirir. 
• Kil ile çalışmak, çocuğun hattatlığını geliştirmeye de yardımcı olur. 
• Seramik eğitiminde öğrenilen el-göz koordinasyonu becerileri, daha iyi bir el yazısı ile sonuçlanabilir ve dolayısıyla okul çalışmaları üzerinde olumlu bir etkiye sahip olabilir. 
• Seramik eğitimi süreci çocuklara problem çözme fırsatları sunar. Çocuklar yeni yollar deneyerek sorunları denemeyi ve çözmeyi öğrenirler.

Anaokulunda Seramik Eğitimin Öneminin 6 Nedeni

Prof. Dr. Candan Terviel’in Okul öncesi sanat eğitiminde bir malzeme olarak “Kil” in yeri başlıklı araştırmasında kilin birey olma, kişi olma ilkeleri doğrultusunda yararları şu şekilde sıralanmış

1. Sosyalleşmeye yönelik yararlar.
2. Kişiliğe yönelik yararlar. 
3. Keşfetmeye yönelik yararlar. 

 1. Sosyalleşmeye Yönelik Yararlar 

• Disiplinli çalışabilme,  
• Çevresindekilerle yardımlaşma,
• Etkilenme,  
• Eleştiri yapma, 
• Eleştiriyi kabul etme, 
• Çalışmaya katılma, 
• Grupla uyum sağlama,
• Paylaşabilme,  
• Çalıştığı yeri temiz tutma, 
• Temizliğini kontrol etme becerilerini geliştirmek. 

2. Kişiliğe Yönelik Yararlar 

• “Kil” aracılığı ile kavga ve kızgınlık dürtülerini, öfke ve kin duygularını yok etmek.
• Yaptığı işe karşı dikkatli olmayı sağlamak, 
• Dikkat ve gözlem becerisini geliştirmek. 
• Sabırlı olmayı aşılamak.
• Kendine güven duymayı sağlamak. 

3. Keşfetmeye Yönelik Yararlar

• Şekillendirme,
• Alet ve mekân kullanma, 
• Gözlem yapabilmeyi sağlama, 
• Gelecekle ilişki kurma, 
• Üretilenler arasında farklılık yakalama,
• Somut-soyut ilişkisini kurabilme,
• Gerçek nesneleri ilişkilendirme ve nesneler arasında bağlantı kurma becerilerini geliştirmek.

Anaokulunda Seramik Atölyesi İle İlgili Merak Edilen Sorular

Anaokulunda Seramik Eğitimi Ne Demektir?

Çamurun dönüşümüyle yeni formlar üretme sanatının öğretilmesi demektir. 

Seramik Atölyesi Ne Demektir?

Seramik çamuruna şekil vermek için tasarlanan alet ve malzemelerin bulunduğu mekanlara verilen isimdir.

Seramik Atölyesinde Biçimlendirme Ne Demektir?

Seramik biçimlendirme yoğurma, çimdikleme ve sıvama teknikleri kullanarak plastik çamuru şekillendirme ve sonrasında sırlama ve pişirme ile yapılan işlemler bütünüdür. 

Seramik Atölyesinde Neler Olmalıdır?

Seramik çamuru: Kırmızı ya da beyaz gibi çeşitleri mevcut olan seramik çamuru seramiğin ana maddesidir.

• Çekmeceli ağaç ya da metal masa
• Çamurla çalışmaya başlamadan önce içindeki havayı almaya yarayan yoğurma işlemi için çamurun nemini de alan mermer bir tabla.
• Sır: Değişik kimyasal bileşenlerden oluşan sır, çamurun şekil verilip ilk pişirilişinden sonraki hali olan bisküvinin üzerine dökülür. Böylece seramik renklenirken bir taraftan da  yüzeyinin pürüzsüz ve parlak olmasını, seramiğin daha dayanıklı olmasını sağlar.

Seramikte Temel olarak İhtiyacınız olan el aletleri: 

• modelleme aletleri, 
• Süngerler,
• Ahşap ve plastik sistre, 
• Çamur kesme teli, 
• Bıçak, 
• Cetvel, 
• Kumpas, 
• Turnet, 
• Sırlama için fırça ve sırlama maşası
• Çeşitli boyda havlu, 
• Önlük 
• Tartı 

Kdz Ereğli Özel Ceceli Anaokulunda Seramik Atölyesi

• Anaokulumuzda seramik atölyesi ile, çocuklara benzersiz bir deneyim sunuyoruz. Seramik atölyesi ile çocuklara yaratıcılıklarını özgür bırakma ve kendi elleriyle birşeyleri değiştirme imkanı verir. Kendilerini daha mutlu, daha iyi ifade eden, güçlü bireyler olurlar.
• Seramiğin en güzel yönü uymaları gereken bir şablon olmamasıdır. Sadece kendilerini ifade ederler ve yaratıcılıkları sınırsızdır.
• Seramik çamuru, küçükparmakları ile kontrol etmesi kolay bir malzemedir. Çocuklar üretmekte özgür, yaratıcı hayal gücünü özgür bırakırlar.
• Çocuklarda motor becerilerini geliştirir. Seramik çalışmalarında el ve kol kaslarını yoğun olarak kullanıldığından motor becerilerinin gelişimine katkı sağlar. Kil ve çamur ile meşgul olmak  el-göz koordinasyonu çalıştırdığından ince motor becerilerini de geliştirir. Çocuklar seramik çamurunu şekillendirmeye çalışırken ellerinin güçlü bir alet olduğunu keşfederler. Özsaygı ve kendini ifade etme becerilerini geliştirir.
• Çamurla çalışmak çocuklara yeni şeyler deneyerek sorunları çözmelerine, zorlukları keşfetmelerine, sorunları çözmelerine ve ebeveyn müdahalesi olmadan sorunlarını nasıl çözüleceğini öğrenmek için mükemmel bir ortamdır, kendini daha güvende hisseder. Mekansal farkındalığı sağlar, disiplin ve kurallara uymayı öğretir.
• Çamuru şekillendirmek, çocukların yaptıkları her objeyi ve üç boyutlu bir etkinliktir ve yaratırken, üretirken mekânsal farkındalığı öğrenmesine yardımcı olur. Sadece seramik yapmayı öğretmekle kalmaz, aynı zamanda disiplinli ve kurallara takip etmeyi öğretir. Kullanılan ve kendilerine verilen aletleri nasıl kullanacaklarına dair bilinçli hissederler.

Zonguldak Kdz Ereğli Özel Ceceli Anaokulunda seramik atölyesi ile ilgili fazla bilgi için bizimle iletişimle geçebilirsiniz.